IQ-Tabelle: Bereiche, Perzentile und Bezeichnungen

Ein IQ-Wert allein ist nur eine Zahl. Um ihn einzuordnen, müssen Sie wissen, wie sich Werte in der Bevölkerung verteilen und wie die einzelnen Bereiche üblicherweise heißen. Diese Tabelle bündelt all das an einem Ort, zusammen mit einer kurzen Erklärung, woher die Zahlen kommen und wie man sie sorgfältig liest.

Die IQ-Tabelle

IQ-Werte folgen einer glockenförmigen Kurve mit einem Mittelwert von 100 und einer Standardabweichung von 15. Die folgende Tabelle zeigt, wie sich Menschen auf die üblichen Bereiche verteilen. Perzentile geben an, welcher Anteil der Menschen unter einem bestimmten Punkt liegt.

| IQ-Bereich | Perzentil | Anteil der Menschen | Übliche Bezeichnung | |---|---|---|---| | 130 und höher | 97,7 und höher | etwa 2,3 % | Sehr hoch | | 120 bis 129 | 90,9 bis 97,7 | etwa 6,8 % | Hoch | | 110 bis 119 | 74,8 bis 90,9 | etwa 16,1 % | Hoher Durchschnitt | | 90 bis 109 | 25,2 bis 74,8 | etwa 49,5 % | Durchschnitt | | 80 bis 89 | 9,1 bis 25,2 | etwa 16,1 % | Niedriger Durchschnitt | | 70 bis 79 | 2,3 bis 9,1 | etwa 6,8 % | Niedrig | | Unter 70 | unter 2,3 | etwa 2,3 % | Sehr niedrig |

Die Anteile ergeben zusammen 100 %, wenn man die Rundung berücksichtigt, und die Tabelle ist symmetrisch: Genauso viele Menschen erreichen 110 bis 119 wie 80 bis 89. Diese Symmetrie ist bewusst in die Skala eingebaut.

Ein genauerer Blick auf beide Enden der Skala

Je weiter man sich von der Mitte entfernt, desto schneller werden Werte selten. So ungewöhnlich sind einige konkrete Ergebnisse:

| IQ-Wert | Perzentil | Menschen mit höherem Wert | |---|---|---| | 115 | 84,1 | etwa 1 von 6 | | 120 | 90,9 | etwa 1 von 11 | | 125 | 95,2 | etwa 1 von 21 | | 130 | 97,7 | etwa 1 von 44 | | 135 | 99,0 | etwa 1 von 102 | | 140 | 99,6 | etwa 1 von 261 | | 145 | 99,87 | etwa 1 von 741 |

Dieselbe Seltenheit gilt in die andere Richtung: Ein Wert von 70 ist so ungewöhnlich wie ein Wert von 130, und 55 so ungewöhnlich wie 145.

Werte weit vom Durchschnitt entfernt sind zudem am schwersten zu messen. In jeder Normgruppe erreichen nur wenige Menschen die Extreme, deshalb haben Tests weniger Daten, um diese Ergebnisse zu verankern, und die Fehlerspanne wächst. Viele professionell durchgeführte Tests behandeln Werte über 145 oder unter 55 aus diesem Grund besonders vorsichtig.

Woher die Bezeichnungen kommen

Die Bezeichnungen in der Tabelle sind beschreibend, nicht diagnostisch. Verschiedene Testverlage verwenden leicht unterschiedliche Begriffe und Grenzwerte. Ein Verlag nennt 120 bis 129 vielleicht „überlegen“, ein anderer „hoch“ oder „deutlich überdurchschnittlich“. Die Bezeichnungen in dieser Tabelle sind alltagssprachliche Versionen der gängigsten Konventionen.

Zwei Dinge sollten Sie dabei beachten:

• Bezeichnungen sind keine Identität. Eine Bezeichnung beschreibt die Leistung bei bestimmten Aufgaben zu einem Zeitpunkt. Über Charakter, Kreativität oder erworbenes Wissen sagt sie nichts.
• Klinische Kategorien erfordern eine klinische Untersuchung. Ob eine intellektuelle Beeinträchtigung oder eine Hochbegabung vorliegt, stellen qualifizierte Fachleute fest, mit persönlich durchgeführten Tests und weiteren Informationen, etwa zur Alltagsbewältigung. Kein Online-Test kann diese Entscheidung treffen.

Warum der Bereich von 85 bis 115 wichtig ist

Der Bereich von 85 bis 115 umfasst genau eine Standardabweichung zu beiden Seiten des Mittelwerts und enthält etwa 68 % der Menschen. Liegt Ihr Wert irgendwo in diesem Band, befinden Sie sich in der großen Mitte der Verteilung. Erweitert man ihn auf 70 bis 130, also zwei Standardabweichungen zu beiden Seiten, sind etwa 95 % der Menschen abgedeckt.

Deshalb bedeuten Unterschiede von wenigen Punkten in der Mitte der Skala selten viel. Ein Sprung von 102 auf 107 klingt nach Fortschritt, doch beide Werte liegen klar im Durchschnittsbereich, und der Abstand liegt oft innerhalb der Fehlerspanne des Tests.

Den eigenen Wert in der Tabelle einordnen

Wenn Sie Ihren Wert in die Tabelle einordnen, lesen Sie ihn als Bereich und nicht als Punkt. Jeder Test hat einen gewissen Messfehler. Ein Wert von 118 mit einem wahrscheinlichen Bereich von 112 bis 124 liegt zum Beispiel sowohl im „hohen Durchschnitt“ als auch im Bereich „hoch“. Die ehrliche Zusammenfassung lautet: „wahrscheinlich überdurchschnittlich, möglicherweise deutlich überdurchschnittlich“.

Es lohnt sich auch zu prüfen, womit der Test Sie vergleicht. Werte beziehen sich immer auf eine Normgruppe, meist Menschen ähnlichen Alters. Ein Test mit einer kleinen, veralteten oder nicht repräsentativen Normgruppe kann Sie in dieser Tabelle höher oder niedriger einordnen, als es zutrifft. Mehr darüber, wie Normen entstehen, lesen Sie in unserem Ratgeber zum durchschnittlichen IQ. Wie Sie einen Wert in ein genaues Perzentil umrechnen, erfahren Sie unter IQ-Perzentile.

Kurzübersicht

• Durchschnitt: 100, die Hälfte liegt darüber, die Hälfte darunter.
• Die meisten Menschen: Etwa 68 % erreichen 85 bis 115.
• Hoch: 120 und höher, ungefähr die obersten 9 %.
• Sehr hoch: 130 und höher, ungefähr die obersten 2,3 %.
• Sehr selten: 145 und höher, ungefähr 1 von 740 Menschen.

Sehen Sie, wo Sie in der Tabelle liegen

Der Test von IQTestScale misst in etwa 20 Minuten fluides Denken, räumliches Denken, Arbeitsgedächtnis und quantitatives Denken. Ihr Ergebnis zeigt Ihren Wert mit seinem wahrscheinlichen Bereich und Ihr Perzentil, sodass Sie genau sehen, wo Sie in dieser Tabelle stehen. Es handelt sich um eine Selbsteinschätzung für persönliche Erkenntnisse, nicht um eine klinische Untersuchung.

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